1. მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების გაცნობა და მათზე მუშაობა.
2. პრეზენტაციის შევსება მოსწავლის როლში.
3. ბლოგზე მუშაობა
ა) დიზაინის შეცვლა.
ბ)გვერდების დამატება
გ) სხვა დამატებითი პროგრამების შეტანა ბლოგზე.
Friday, June 26, 2015
Thursday, June 25, 2015
ტრენინგის მეხუთე დღე.
1. პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.
2. ინტერნეტში მოძიებული მასალის შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში.
3. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.
4. ვიდეო მასალის განთავსება ბლოგზე.
2. ინტერნეტში მოძიებული მასალის შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში.
3. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.
4. ვიდეო მასალის განთავსება ბლოგზე.
Sunday, June 21, 2015
Saturday, June 20, 2015
ტრენინგის მესამე დღე.
ტრენინგის მესამე დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:
. 1. სასწავლო პროექტის გეგმის შევსება .
2. ეროვნული სასწავლო გეგმიდან საგნის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
3. 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შევსება.
4. პროექტის მოსალოდნელი შედეგების შევსება
5 .მიმართულების მიმცემი შეკითხვების შერჩევა
. 1. სასწავლო პროექტის გეგმის შევსება .
2. ეროვნული სასწავლო გეგმიდან საგნის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
3. 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შევსება.
4. პროექტის მოსალოდნელი შედეგების შევსება
5 .მიმართულების მიმცემი შეკითხვების შერჩევა
ტრენინგის მეორე დღე
1. პოექტის პორტფოლიოს მომზადება
2.პროექტის პუბლიკაციის მომ
3 პრგრამა ვორდში მუშაობა.
ა) ფურცლის ფონის შერჩევა.
ბ) ფურცლის ჩარჩოს შექმნა.
გ) პუბლიკაციის გაფორმება.
დ) ბლოცზე რეცისტრაცია.
ე) რეფლექსიის გამოქვეყნება
2.პროექტის პუბლიკაციის მომ
3 პრგრამა ვორდში მუშაობა.
ა) ფურცლის ფონის შერჩევა.
ბ) ფურცლის ჩარჩოს შექმნა.
გ) პუბლიკაციის გაფორმება.
დ) ბლოცზე რეცისტრაცია.
ე) რეფლექსიის გამოქვეყნება
Subscribe to:
Posts (Atom)